Старшее поколение позитивизма
Старшее поколение позитивизма утверждало, что физика изучает не материальные объекты, а связи и отношения между ощущениями. Например, Мах в 1872 г. писал: «Задача науки может состоять лишь в следующем: 1. Исследовать законы связи между представлениями (психология). 2. Открывать законы связи между ощущениями (физика)». Таким образом, предмет физики —связь между ощущениями, а не между вещами или телами, образом которых являются наши ощущения.
Это положение как якобы вывод из новых физических открытий, обобщенных в квантовой механике, часто повторяют защитники воззрений копенгагенской школы. Например, комментируя идеалистический принцип дополнительности, немецкий физик Иордан писал: «Лишь в самом акте наблюдения измеряемая величина получает определенное значение. Характерное для классического способа представления отделение от акта наблюдения объективного, фактического положения вещей непроводимо, и мышление в объективированной картине процессов утрачивает свою справедливость: законы квантовой механики представляют прямые связи между результатами следующих друг за другом актов наблюдения, без включения картины объективных процессов».
Итак, выходит, что законы квантовой механики устанавливают связи между актами наблюдения, а не связи между объективными процессами в области микрочастиц.
